成长的快乐与烦恼(二)

 

习惯

 

文/山菊满坡

 

 

2008年5月24日，我有幸听了一堂令我一生都不能忘记的课，中国龙腾教育机构派遣专家，来乳山进行了专场演讲报告会，内容是《如何培养优秀的孩子》。

讲课的先生是中国平行教育创始人李继军先生。他让我们每个人把左手和右手交叉起来，看看是哪只手的大拇指在最上面，接着他又让我们改变两只手的交叉位置，再看看另一只手的大拇指搭在上面，又是什么感觉，这一改变，在场所有的父母老师们都感觉到：太不舒服了！

是的，我们都尊从习惯。要改变久已形成的习惯，就有点不舒服。

教育孩子，我们每个人都已形成了各自的习惯。我们中的好多人，包括我自己，总拿自己是孩子的老子，自己说什么，就要求孩子听什么，这种习惯是一辈辈人留下来的传统，我们一味要求孩子改变坏习惯，可是我们自己却坚持自己的坏习惯，这样一来，就有点只许州官放火，不许百姓点灯的味道，孩子就会感觉，老子特别强权，家长威权甚重，他就感觉非常不舒服了，就像我们改变了左手和右手的交叉位置，那么别扭。

在别扭的状态下成长，一棵豆牙菜总会长歪的。要想让孩子健康成长，家长要改变固守的一些坏习惯，比如打骂、打击、嘲讽、攀比等，取而代之的应该是鼓励、鼓励、再鼓励，其实，孩子和家长应该同时改变习惯，同时成长。